Մենուա 1-ի ժամանակներում

Առավոտ էր արթնացա գնացի Շամիրամի ջրանցքից ,որպեսզի խմեմ ջուր։Շատ լավ էր անցնում ժամանակը ես երեխաների հետ խաղում էի Մհերի դռան առաջ։Հետո մենք երեխաներով որոշեցինք գնալ և բանվորներին օգնել պարիսպների հարցում։Հետո մեզ Մենուա 1-ինը կանչեց և պարգեւատրեց,նրա համար,որ մենք օգնել էինք բանվորներին։Մենք ցրվեցինք տներով,որ ուտենք հաց։Մենք սիրում ենք մեր թագավորին և երկրին։

Բնագիտություն

Շփման ուժ է առաջանում, երբ հպվող մարմինները տեղաշարժվում են միմյանց նկատմամբ: Շփման ուժի առաջացման գլխավոր պատճառը մարմինների մակերևույթների խորդուբորդությունն է:Բնության մեջ, տեխնիկայում և կենցաղում շփումն ունի մեծ նշանակություն: Այն կարող է լինել օգտակար և վնասակար: 1. Շփման ի՞նչ տեսակներ գիտեք: Գլորման շփում,սահքի շփում։2. Ի՞նչ դեր է կատարում շփումը բնության մեջ, տեխնիկայում և կենցաղում: Օրինակ,եթե չլիներПродолжить чтение «Բնագիտություն»

Русский

Новая мебель –старая мебельБольшой город –маленький городЧистая скатерть – грязная скатертьНовая сумка — старая сумкаПоздняя осень –ранняя осень  Дождливое утро – солнечное утроОстрый соус —сладкий соусБольшой дом –маленький домМаленькая комната —Большая комната Касательная, прикоснуться, прикосновение, предложить, предлагать, предложение, изложение, излагать, прилагательное, приложение, озарять, зоренька, зарница, зоря, зорька, подгорать, подгореть, загар, загорелый, подгореть, нагореть, выгореть, загореть, слагаемые,Продолжить чтение «Русский»

261, 263, 264, 265, 266, 267, 269, 270

Ցանքի ժամանակ դաշտի մակերեսի 3/8-ում ցանել են եգիպտացորեն, իսկ մնացած մասում՝ գարի։ Կազմե՛ք եգիպտացորենի ևգարու ցանքերի մակերեսների շրջանաձև դիագրամ։ Երկրագնդի օվկիանոսներն ունեն մոտավորապես հետևյալմակերեսները. Խաղաղ օվկիանոսը՝ 180 մլն քառակուսի կիլոմետր,Ատլանտյան օվկիանոսը՝ 92 մլն քառակուսի կիլոմետր, Հնդկականօվկիանոսը՝ 75 մլն քառակուսի կիլոմետր, Հյուսիսային սառուցյալօվկիանոսը՝ 13 մլն քառակուսի կիլոմետր։ Գծե՛ք այդ օվկիանոսների մակերեսների շրջանաձև դիագրամ։ Վաճառքի համար ստացանПродолжить чтение «261, 263, 264, 265, 266, 267, 269, 270»

Փորձություն

Կար չկար մի մարդ կա՝ անունը Դհավալմուքհ։Նա երկու ընկեր ուներ մեկը հարուստ, մյուսը աղքատ։Դհավալմուքհը շատ էր սիրում նրանց և ամեն օր այցելում էր նրանց։Առաջին ընկերը ճոխ սղանով էր դիմավորում իսկ երկրորդ ընկերը,ով նույնիսկ հյուրասիրելու բան չուներ,շատ ջերմ էր դիմավորում նրան։Մի օր Դհավալմուքհի կինը խնադրեց,որ նա ծանոթացնի իր ընկերների հետ։Առաջին ընկերը ինչպես միշտ շատ ճոխ ընդունեցПродолжить чтение «Փորձություն»

English

Fill in the regular and irregular plural forms of the nouns. photo photos glass glasses pen pens car cars thief thieves baby babies kiss kisses lady ladies knife knives tooth teeth life lives calf calves key keys ox oxen potato potatoes toy toys cow cows house houses trolley trolleys toe toes star stars apple applesПродолжить чтение «English»

Գործնական քերականություն

1․ Բառերը բաղադրիչների բաժանի՛ր․ խնդրագիրք-խնդիր+ա+գիրք մեծամիտ-մեծ+ա+միտ(ք) հանրային-հանուր+ային համակարգիչ-համակարգ+իչ գնդասեղ-գունդ+ասեղ անդադար-ան+դադար հնարամիտ-հանար+ա+միտ(ք) հանրահայտ-հանուր+ա+հայտ դեղձենի-դեղձ+ենի 2․ Կետերի փոխարեն գրի՛ր յա, իա կամ եա: Բառարանով ստուգի՛ր՝ ճի՞շտ ես գրել: Միմյանց, քվեարկություն, որդյակ, յասաման, քիմիական, հեքիաթային, ոսկյա, հրեական, դաստիարակություն, սենյակ, կրիա, Անդրեաս, Եղիազարյան, կյանք: 3․ Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը: Շոշափեց ու տեսավ, որ խեղճ կենդանու ողը կոտրվել է: (ող, ոխ) Ոխը սրտում որПродолжить чтение «Գործնական քերականություն»

Մաթեմատիկա

Ճանապարհներին վթարների քանակը տարեկան 1500-ից նվազելէ մինչև 1200։ Քանի՞ տոկոսով է նվազել վթարների քանակը:1500-1200=3001500:100=15300:15=20% 80 թիվը բաժանե՛ք երկու մասի 3 ։ 5 հարաբերությամբ։3+5=880:8=1010×3=3010×5=50 C կետը բաժանում է AB հատվածը AC և CB հատվածների, որոնցերկարությունները հարաբերում են այնպես, ինչպես 3 ։ 4։ Գտե՛քայդ հատվածների երկարությունները, եթե AB հատվածի երկարությունը 28 սմ է։3+4=728:7=44:2=2 Հետևյալ պնդումներից որո՞նք ենПродолжить чтение «Մաթեմատիկա»

Մայրենի

Պառկել, ընդհանուր, միմյանց, օրրան, օրեցօր, սենյակ, ընդամենը, ճանապարհ, նախօրոք, խորդուբորդ, դաստիարակել, էական, միջօրե, վայրէջք Մի օր Աննայի մայրիկը որոշում է ընդհանուր ըթրիք կամզմակերպել բոլոր բարեկամների հետ։Նա զանգեց և ասաց նրանց։Ընդհամենը մեկ ժամ բոլորը տեղում էին։այնտեղ կային փոքրիկ երեխաներ։Աննանել շատ մեծ՝ հինգ տարեկան էր:Աննա խաղում էր երեխաների հետ ։Հետո նարանք գանացին սենյակ,մի քիչ էլ էնտեղ խաղացինПродолжить чтение «Մայրենի»

Создайте подобный сайт на WordPress.com
Начало работы